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  我們希望以愛為出發點,落實均衡而健全的學前教育,以最豐沛的愛心對待孩子,我們相信在愛中成長的孩子更學會愛人。
透過教師與家長的合作,引領幼兒實際參與捐發票送愛心、關懷弱勢、繪本賞析(快樂寶貝)…等活動具體表達、實踐善心,為社會盡一己之力;同時透過師長身教,也為未來之善開一扇窗。

 

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「諾貝爾圖書館」藏書,以增廣全體師生知識見聞,謝謝您!
 
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  • 106上華山捐款名單
  • 華山基金會龜山站十二週年感恩茶會

 

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  31. 請求和拒絕  
  32. 如何讓孩子勇於表現  
  33. 滿足孩子的好奇心  
  34. 如何幫助不愛喝水的小孩  
  35. 孩子語言表達能力  
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  37. 當你的孩子愛問,「為什麼」時…….  
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  6.兒童醫學網  
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親愛的家長:
>感恩您願意跟隨「諾貝爾團隊」一起響應「慈濟功德會」推動日本賑災募心募款活動──您的善行,溫暖、撫慰著患難者的身心,並且帶給他們重建家園的力量。您這種無私的大愛深深地感動了我們……我們誠心謝謝您為孩子樹立了優良的典範,相信這是您留給孩子們生命中最最珍貴的寶藏之一~~

在未來;這顆良善的種子,一定會開花結果!它終將造福自己也造福大家!

>! 本次捐款結果:

>總計樂捐現金人次:140人
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>金額$117,500元

 
 

31. 請求和拒絕 TOP
  孩子對自己「要」與「不要」的表達,通常是直率的。 但有些時候,孩子會因為自己想的和大人期望的相背,而不敢貿然表示;或懾服於現場的壓力,按捺自己的慾望,而順了別人的意思。 能坦然「做自己」的孩子,才能自在、樂觀。當孩子面對別人,想要什麼或不願做什麼時,要去體會孩子的心意,尤其在他陷入內心掙扎時,要立即幫他,教導他怎麼懇切地說出請求,並且尊重別人的決定;又怎樣以婉轉不傷對方的語言,堅持自己,拒絕別人。「請求」與,「拒絕」是人際必修的功課,如果孩子從小就受教會更好。  
  ~資料來源為各大教養專家,報章雜誌,若有引用不當之處請來信告知,我們當立即改正~
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32. 如何讓孩子勇於表現 TOP
  原本在家活潑的孩子,到學校上課時突然變得很害羞跟安靜,爸媽往往覺得很奇怪,明明孩子在家很愛唱歌,卻不敢在小朋友面前表現,當出現這些問題時應該如何看待與處理呢? * 孩子能否在團體面前大方表現,這和孩子天生氣質、生活經驗有很大的關係。 * 接納孩子的適應期,不要太急著要求他的表現,先建立孩子在團體中的歸屬感與自信心,讓他感覺在團體中安全,大家都喜歡他,他才會放鬆自己,學習的腳步才會加快。 * 不要與其他小朋友做比較,而指責自己的孩子;要關心孩子本身的進步,肯定孩子的努力。  
  ~資料來源為各大教養專家,報章雜誌,若有引用不當之處請來信告知,我們當立即改正~
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33. 滿足孩子的好奇心 TOP
  父母常常不了解,「為什麼說過那麼多次,孩子還是不聽,反而故意做一些令人生氣的事情?」同樣的,孩子也不了解,「為什麼這樣做,不行!那麼做,也不可以!」真是傷腦筋。 其實孩子的好奇心是天生的,他藉著許多碰觸、觀察來認識他生活的世界,然後一點一滴的存入他的小腦袋裡,最初孩子在嘗試的過程中,他只是想了解和探索事物的真相,這時候,如果大人沒有給予適當的引導,而一味的禁止和指責,最後可能導致孩子的好奇心被壓抑,自信心也被磨損了。所以給您一個建議:適 時教導孩子處理事物的技巧,不但孩子得到成長,你也可以減少不必要的麻煩呢!  
  ~資料來源為各大教養專家,報章雜誌,若有引用不當之處請來信告知,我們當立即改正~
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34. 如何幫助不愛喝水的小孩 TOP
  「我不喜歡喝沒有味道的白開水啦!」你是不是也遇過這樣的情況呢?不知身為爸媽的你,是如何面對孩子的要求呢?根據美國的一項研究指出,每天飲用一杯含糖飲料的小孩,罹患糖尿病的機率增加1.6倍之多。尤其是發育中的小孩,若常飲用含糖或化學物質飲料,不僅有礙生長和發育,還可能引發氣喘、過敏等疾病。以下提供幾個方法,供您作參考: 1. 不主動提供:建議家長不要購買飲料存放在家中,讓孩子渴了就只能喝白開水。 2. 家長的態度,要堅定一致:爸媽必須要事先溝通,千萬不要讓孩子覺得「跟媽媽要不到,跟爸爸要就有」的現象產生。 3. 身教重於言教:千萬不要自己喝著飲料,卻要求孩子喝白開水,這樣一點說服都沒有,孩子也會覺得不公平,說不定會背著爸爸媽媽偷喝飲料。 4. 以實際行動來教育:經常在孩子面前喝水,用實際行動來教育他們,多喝水是生活中必要的事情。  
  ~資料來源為各大教養專家,報章雜誌,若有引用不當之處請來信告知,我們當立即改正~
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35. 孩子語言表達能力 TOP
  在孩子的成長過程中,社交是人際關係中重要的一環,而社會性語言(即指人與人之間溝通的語言)便是幫助孩子建立良好人際關係的開始。 以下提供您幾個小方法,幫助您的孩子: 1. 多和孩子對話:在日常生活中鼓勵孩子多說話,父母可透過說故事、討論故事情節的方式,讓孩子說出自己的看法。 2. 多玩語文遊戲:可透過簡單的造詞、造句、文字接龍、猜謎等遊戲,幫助孩子學習語言,並增加語彙的運用。 3. 角色扮演遊戲:孩子天性喜歡模仿,透過扮演醫生、警察、媽媽….等角色,促進語言表達的能力。 4. 就地取材:父母應充分利用周遭的文字來當題材,如:公車上的廣告、商店的招牌,讓孩子隨時隨地都可以學習語文。 5. 做個好聽眾:和孩子說話時,父母要專心的傾聽,做好聽眾,即使孩子說錯,也不要急著去糾正他,這樣孩子才能快樂又自然的學習語言。  
  ~資料來源為各大教養專家,報章雜誌,若有引用不當之處請來信告知,我們當立即改正~
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36. 保護孩子的聽力 TOP
  孩子若長期處於吵雜的環境之中,容易影響聽力,嚴重者可造成聽力障礙,影響其語言學習及與外界溝通的能力。因此早期預防、早期發現孩子的聽力障礙,是幼兒保健的宣導重點之一。茲說明如下: 早期預防:1.盡量避免暴露在噪音環境中(如:KTV等) 2.避免自行掏耳朵,並禁止摑耳光等暴力行為。 3.避免長時間戴耳機等。 早期發現:1.有時聽得見別人說話,有時卻聽不清楚。 2.常答非所問或廳錯別人的意思。 3.需專心看著說話者的嘴唇。 4.有語言學習方面的問題,如:構音異常、語彙量少。 5.語言發展較一般孩子來得遲緩。 (資料來源:國民健康兒童及青少年保健組)  
  ~資料來源為各大教養專家,報章雜誌,若有引用不當之處請來信告知,我們當立即改正~
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37. 當你的孩子愛問,「為什麼」時……. TOP
  這是一個您常會遇到的狀況,「媽媽,為什麼西瓜長在地上?為什麼…..」 通常身為父母的您,會如何告訴孩子呢? 對著孩子破口大罵、請孩子閉嘴,還是對孩子說:「我不知道啦!去問你爸爸(媽媽)。」當您家中的孩子開始懂得觀察及思考後,便會不停的問「為什麼」,有時因無法理解大人的答案,而延伸出更多的「為什麼」,常讓父母招架不住。其實,與孩子一起探索「為什麼」是一件很有趣的活動,因此我們提供幾個方法給您: 1. 引導孩子去思考,不要說出正確答案。 2. 不裝懂也不放棄,一起去翻書、上網或是到圖書館找答案。 3. 每天排出30分鐘,與孩子一起進行交談活動。 4. 鼓勵孩子多探索周遭事物。 5. 站在孩子的角度去思考。 6. 鼓勵孩子勇於發問的探知心。  
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38. 品味大自然 TOP
  大自然是知識的寶庫,也是孩子的最佳老師。不論是學校、公園、社區….等地方,都孕育著豐富知識及令人驚奇的現象。趁著春暖花開、萬物綻放的季節裡,不妨帶孩子走出戶外,去觀察大自然的美,您也可以與孩子一起去蒐集大自然的物品,例如:石頭、葉子、樹皮、花草、昆蟲…。將蒐集的物品帶回到家中(學校),讓孩子進行藝術創作;也可以帶著數位相機、筆記本和筆,去記錄沿途的景致。將這些文字或影像製作成一本觀察日記,讓孩子重新回味當時的情景,並透過孩子對萬物的欣賞及感動,觀察、分類、互動及關心周遭生態,進而珍惜及尊重大自然。  
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39. 家有近視兒童 TOP
  眼睛是我們的靈魂之窗,保護眼睛應該從小做起! 在您的家中是否已經出現了近視兒童呢? 如果沒有的話,要跟您說聲:「恭喜!」如果有的話,請您別驚慌! 通常孩子近視多為假性近視,所謂「假性近視」是指過度用力眼睛,如果沒有及早治療及矯正的話,假性近視是無法回復正常視力的。 要改善這種現象,就有賴父母對孩子的注意與關心。例如: 1. 避免時間看電視或打電腦,每隔40分鐘,應讓眼睛休息10~20分鐘。 2. 閱讀時,眼睛與書本應保持35公分的拒離,看電視時,應保持螢幕對角線6~8倍的距離。 3. 避免趴著或躺著看書、寫字及看電腦。 4. 有空時,多帶孩子到郊外走動,看看綠色植物、看山看海,有助於孩子眼睛健康。  
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40. 孩子專注力 TOP
  大部分孩子天生好動,若要他長時間安靜的坐在椅子上,專心做一件沒有多大興趣的事,是不太容易的。他總是「不安於座」,聳聳肩膀,扭扭屁股,甚至站起來從這邊走到那邊,從這張椅子跳到那張沙發上。這也表示:孩子的注意力不易持久,很容易會被轉移。如果要使孩子的注意力集中,那麼,要進行的事情必須是他感到興趣的。 至於孩子在幼稚園上課時無法集中注意力的原因就比較多了。有些是因為本身的資質超過其他孩子,覺得幼稚園的課程引不起學習的興趣,以至於無法專心上課;有些則是天生氣質上就屬於活動量大、注意力易分散的類型,做任何事不能持久;有些孩子則是因為還沒有完全適應幼稚園的生活方式,對學校的環境產生恐懼心理,不能定下心來;或平日在家聽慣了方言,一旦聽老師講國語難免會不習慣,而無法專心的聽從老師的指導。 謀求解決的方法就是找出孩子的興趣所在。例如:他對球類有興趣,就讓他多玩球;喜歡音樂、繪畫,就讓他多接觸音樂、繪畫。孩子對自己有興趣的事物,往往能維持較久的注意力。換句話說,要使孩子對某一件事的注意力集中,就應培養他對這件事的興趣著手。  
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