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  我們希望以愛為出發點,落實均衡而健全的學前教育,以最豐沛的愛心對待孩子,我們相信在愛中成長的孩子更學會愛人。
透過教師與家長的合作,引領幼兒實際參與捐發票送愛心、關懷弱勢、繪本賞析(快樂寶貝)…等活動具體表達、實踐善心,為社會盡一己之力;同時透過師長身教,也為未來之善開一扇窗。

 

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「諾貝爾圖書館」藏書,以增廣全體師生知識見聞,謝謝您!
 
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  82. 如何幫忙尿床兒  
  83. 珍惜全家用晚餐的時光  
  84. 禮貌用語的學習  
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  86. 讓孩子學會接待客人  
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親愛的家長:
>感恩您願意跟隨「諾貝爾團隊」一起響應「慈濟功德會」推動日本賑災募心募款活動──您的善行,溫暖、撫慰著患難者的身心,並且帶給他們重建家園的力量。您這種無私的大愛深深地感動了我們……我們誠心謝謝您為孩子樹立了優良的典範,相信這是您留給孩子們生命中最最珍貴的寶藏之一~~

在未來;這顆良善的種子,一定會開花結果!它終將造福自己也造福大家!

>! 本次捐款結果:

>總計樂捐現金人次:140人
>樂捐撲滿人次:3人(4個)

>金額$117,500元

 
 

81. 孩子的要求 TOP
  想要而得不到的經驗,是孩子必須學習的自制力。如果父母太過於滿足孩子的慾望,會使孩子缺乏耐心且又任性。有時必須要忍耐一下孩子的哭鬧,因為不斷的給予,不但不能幫助孩子,反倒阻礙了孩子進步的機會。三、四歲的孩子,詞彙上的發展十分有限,所以無法很熟練的表達意思。除了耐心的聽完之外,千萬別責怪或取笑孩子,告訴孩子慢慢的講,別人才能明白他的意思。除此之外,也要注意自己的講話方式,因為父母正是讓孩子直接學習的好對象。  
  ~資料來源為各大教養專家,報章雜誌,若有引用不當之處請來信告知,我們當立即改正~
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82. 如何幫忙尿床兒 TOP
  1.多多鼓勵孩子,以關懷代替責罵。 2.晚餐後,儘量不要讓孩子飲用飲料。 3.睡覺之前,一定要孩子上廁所。 4.加強孩子對膀胱肌肉的控制力,讓孩子在尿尿時,暫時終止,然後再開始;或是孩子表示想尿尿時,請他再多忍耐一下,藉此訓練膀胱控制力,等到孩子控制膀胱肌肉的能力增加 後,一夜不尿床的機率就會大增。 5.家長在半夜的時候叫醒孩子起來上廁所,並將每晚喚起的時間縮短,最後不再叫醒他,讓他主動起來。  
  ~資料來源為各大教養專家,報章雜誌,若有引用不當之處請來信告知,我們當立即改正~
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83. 珍惜全家用晚餐的時光 TOP
  現代的父母工作非常忙碌,但是無論您有多忙,一個禮拜請至少抽出一兩個晚上,和孩子輕鬆愉快的用餐,而且不要邊吃飯,邊數落孩子。屏風表演班的團長李國修說,他一年365天,有200天不在家裡吃飯,剩下的時間只要和家人一起吃晚餐,他一定會逗樂全家人,在飯桌上開很多的玩笑,要家人開心的吃一頓飯。因為他覺得工作上有再多的不愉快,孩子是無辜的,不要把職場的挫折,發洩在孩子身上。全家團聚吃飯應該是最快樂的時光。有一句古老的格言說:「一家人吃飯時,是爭論還是談話,是稱讚還是訓斥,是一個很好的測量器,它可以看出這個家是疏遠分離,還是越來越親密。」請您回想一下,您家的晚餐是斥責聲多還是笑聲多呢?  
  ~資料來源為各大教養專家,報章雜誌,若有引用不當之處請來信告知,我們當立即改正~
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84. 禮貌用語的學習 TOP
  一般3~6歲的孩子在父母的教育下,都會說「你好」、「請」、「謝謝」、「再見」等禮貌用語。但有些膽小害羞的孩子,不願主動與人打招呼,這時家長不要強迫孩子,應試著先袪除他膽怯的心理障礙,並提供孩子學習的環境與機會。從家庭生活中做起 通常人們都認為:自己人,為什麼要如此客套呢?其實,家庭生活足以大大影響孩子。在生活中,家長可以和孩子約法三章,凡要求協助或請求,一定要用〝請〞和〝謝謝〞用語,否則不予理會。當然,身為家長的也要以身作則。讓孩子多與外界接觸 經常帶孩子拜訪親友、鄰居,或邀約親友和鄰居的孩子到家裡玩,讓孩子有當小客人和小主人的學習機會。這樣可以幫助孩子大膽勇敢一些,也可以增進其 社會化能力。會使用禮貌用語,除了表示對人的尊重外,也代表有良好的教養,當然可以建立絕佳的人際關係。  
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85. 良好的喝水習慣 TOP
  孩子飲水應以白開水為主,不宜喝太多果汁飲料。果汁飲料中含有枸椽酸和色素。枸椽酸易使血鈣降低,誘發多動症。色素會干擾多種●的功能,進而影響蛋白質、脂肪和糖的代謝,不利孩子的生長發育。因此,除了鼓勵孩子多喝開水外,也應該培養孩子良好的飲水習慣: 1.飯前不喝水 飯前喝水會使胃酸稀釋,不利於食物消化。 2.睡前不喝水 若孩子尚未養成晚上自己排尿的習慣,睡前喝水,容易尿床。 3.不喝冰水 大量喝冰水容易引起胃黏膜血管收縮,除影響消化外,還會刺激胃腸蠕動加快,出現腸痙攣,引起陣陣腹痛。 4.喝水不宜過快 如果一口氣喝上一大杯水,不僅會造成急性胃擴張,且不利於水的吸收。  
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86. 讓孩子學會接待客人 TOP
  客人來訪是家庭中很平常的事,但往往孩子對客人沒禮貌,比如:不叫人、收到禮貌不會說「謝謝」、打斷大人談話、人來瘋……等,令家長頭痛不已。該如何解決這類問題呢? 1.讓孩子做好心理準備 在客人未到訪前,先向孩子說明什麼時間、誰會來訪,並說明客人與自己的關係以及如何稱呼客人。 2.指點孩子接待客人 家長除了自己熱情招待客人外,也要指導孩子扮演好小主人的角色。 3.要根據孩子的能力與特點提出要求 不要強求孩子做不願意或做不到的事,如:對膽怯的孩子,就讓他和客人見見面、打招呼就可以:對「人來瘋」的孩子,則讓他先離開大家一會兒,等他情緒稍冷靜,再讓他和客人在一起。 4.及時評價 客人離開後,家長要及時給孩子當小主人的評價,肯定與讚揚表現好的地方;指正不妥的地方,讓孩子確實知道該如何做。  
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87. 讓孩子學會分享 TOP
  自信心強的孩子往往樂意和別人分享屬於自己的東西。而自信心不強的孩子,便把屬於自己的東西抓得很緊,以顯示自我價值。培養孩子與人分享的行為,有助於將來的社會適應、與人合作等社會行為的發展。父母如何教育孩子學會「分享」? 1.讓孩子認識什麼是「分享」 分享是暫時把物品借出或與人共用。有些物品「分享」後物權會回來的(如:玩具、用具),但有些就因此失掉了(如:餅乾、糖果),這樣的不同結果,要讓孩子明白。 2.滿足孩子對自己東西的支配感和重獲擁有權 孩子往往通過支配某種物品來感覺這物品確實是屬於他。因此,要出借孩子的物品時,一定要徵詢其同意,且一定要歸還。這樣一來,孩子就會願意和別人分享了。 3.讓孩子從中獲得滿足感 孩子會從帶給別人快樂和幫助別人中獲得樂趣。如果孩子對你說:「我把娃娃借給安安玩!」父母要告訴孩子:「你好棒哦!你看安安多開心啊!她很感謝你呢!」  
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88. 玩具分享日 TOP
  年紀愈小的幼兒,往往愈以自我為中心。根據學者研究,幼兒是由單獨遊戲進而平行遊戲、聯合到合作性遊戲。小班幼兒的社會性行為已漸萌芽,老師為輔導幼兒發展良好人際關係,常安排「玩具分享日」,讓孩子帶玩具來園所,學習和他人互動與分享,作父母要如何配合呢? 1.提供有安全標誌的玩具:玩具的安全性是首要考量,孩子年齡小不懂得選擇,父母要嚴格把關。 2.提供和尊重孩子意見:和孩子一起討論帶什麼玩具到園所?一次不要帶太多種類。 3.建立孩子物權觀念:告知孩子要玩別人的玩具時,一定要經對方同意,不能搶奪。 4.指導孩子愛護玩具:和別人交換玩具時,一定要小心的愛護使用。  
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89. 孩子耍賴怎麼辦? TOP
  高高興興的帶著孩子出門買東西,孩子卻吵著要買玩具,而且哭鬧聲越來越大,這時候該怎麼辦呢?以下是我們的建議: 1.轉移孩子的注意力:例如和孩子說:前面那個東西是什麼?好像很好玩,我們一起去看看。孩子會被你說的話分散對眼前事物的注意力,趁著此時趕緊帶著他離開現場。 2.充分的理由:一般來說,孩子都是懂道理的,只要父母給的理由充足、有說服力,他肯定會乖乖聽話。 3.觀察孩子的狀況:孩子在近午睡或下午四、五點時,最容易發脾氣而哭鬧。建議您若要出門,請盡量避開這些時段,可以在這段時間安排孩子有興趣的活動,或是讓孩子睡個覺。孩子的名字就叫孩子,做父母的應避免在眾人面前斥責甚至打罵他,以免傷了孩子的自尊心。所以請父母親發揮耐心與智慧,相信問題都會迎刃而解的。  
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90. 鬧情緒 TOP
  鬧情緒是孩子保護自己的自然反應,特別是他不想達到大人要求或想要得到什麼時,如果此時家長不夠堅持,或為了圖一時安靜而讓孩子達到目的,相同情形必然常常上演,當孩子鬧情緒時可以: 1.轉移他的注意力。 2.讓他發洩,但是家長要保持冷靜,先離開現場。 3.如果在外面,你可以等他稍冷靜後,立刻帶他回家。 如何避免孩子鬧情緒呢?下面提醒您幾個好方法: 1.孩子太累時不要帶他出去。 2.出門前先和孩子約定可能遇到的情形,避免衝突。 3.告訴孩子有什麼事情用說的,不要用哭鬧來解決。  
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