01向日葵班   詹雨潔家長提供

最近姊姊參加了演講比賽,演講的題目:笨驢撒嬌,在家演練時,妹妹很愛模仿姊姊朗讀的樣子,姊姊就會很不開心的說:「唉!不要學我啦!」妹妹不理會姊姊天天表演笨驢撒嬌的故事,從那天到現在姊妹倆背起了故事,也會一起表演,帶給了家人歡樂、快樂幸福的每一天。

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02向日葵班   江郁喬家長提供

唸故事給喬喬聽時,總是會不斷的提出問題!能培養她能靜下心閱讀,然後發表她閱讀後的心得,真是不錯呢!讓喬喬可以學會表達和閱讀的習慣!可以感受受到學校的用心哦!

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03向日葵班 賴彥築家長提供

看一本簡單的繪本可以從中得到啟示,也可以讓孩子明白,要怎麼收穫,先要怎麼栽的道理,任何事不是不勞而獲的~~


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04向日葵班 黃楷文家長提供

楷文回家與家人分享在幼兒園最喜歡的遊戲,是手力遊戲、隧道遊戲跟神縮拳,楷文很喜歡去幼兒園上課也喜歡同學跟老師,回到家總會分享樂事。

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05向日葵班 江郁喬家長提供

書名:我好擔心 小莉是個很沒安全感的孩子,不管做什麼都很擔心,擔心院子裡的樹會不會倒了!擔心客廳牆壁土的那條裂縫!事實上因為小莉身旁沒有和她玩耍的朋友,可以讓她轉移她的注意力!直到小莉上學去,認識了小玉就忘記她很會擔心的個性了!

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06向日葵班 李奕葆家長提供

最近晚上天氣轉涼了,接完奕葆後就直接去接姐姐下課,騎車途中,媽媽覺得好冷就和奕葆說:「媽媽沒穿外套覺得好冷哦!」葆就轉身過來把我抱緊他說:「媽咪,我當妳的外套,妳有沒有比較不冷了。」當下真被他貼心舉動感到小小的感動~~~

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07向日葵班 賴祈安家長提供

在家裡有時可看到最可愛動人的畫面,就是孩子們自己靜靜地坐在一旁翻著一本本的書。愛上閱讀是我希望能帶給孩子的習慣之一,讓他們平時在寫作業、玩玩具、看電視之餘,知道讓書本陪伴著自己。

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08向日葵班 賴祈安家長提供

『奇先生妙小姐』是家裡的小朋友,會一直翻閱愛不釋手的一套童書。(CD也總是一聽再聽)雖然只是用簡單綠條所構成的各種人物,但是卻能幫助孩子了解成長中會發生的優點或壞毛病,例如:快樂、聰明、開心、健忘、邋遢、傲慢……,故推薦給愛聽故事的孩子們。

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09向日葵班 石書羽家長提供

小羽現在睡覺前已養成了說故事的習慣,有時我們大人想偷懶找藉口不說故事,都被她給拒絕了,她都會用她那雙淚汪汪的雙眼,哭著要我們講故事,每次都敵不過她的淚水攻勢,想偷懶都不行,還是給她講下去了!!

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10向日葵班 張文亮家長提供

主角阿奇喜愛伴成野狼大撒野,且對媽媽沒禮貌,於是媽媽處罰阿奇不能吃晚餐,回房睡覺,夢見自己到了野獸國,遇到許多野獸一起搗蛋並作了野獸國王,但是阿奇覺得寂寞,希望回最愛他的人身邊。

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11向日葵班 湯常裕家長提供

能和寶貝一起共讀,互相的討論。除了增進情感之外,還可以激發寶貝的想像力和創作力,很棒!

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12向日葵班 沈霈羽家長提供

和媽咪一起念完書,覺得很有趣也很喜歡和爸爸媽媽一起看故事書。

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13太陽班 簡皓翔家長提供

這本書從翔翔未滿一歲時看到現在,他還是很喜歡,從小喜愛車子的皓翔了解各種交通工具的用途,也能發揮想像力畫出各種車子,親子共讀很重要,孩子從小培養喜歡閱讀的習慣,現在也能自己拼音閱讀了~~

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14太陽班 張育瑄家長提供

每當育瑄的姐姐從學校幫她借了故事書回來,育瑄總是迫不及待地打開閱讀,雖然看不懂文字,但還是認真的看著圖片,最後也不忘跟姐姐說聲:「謝謝」。

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15太陽班 陳彥潔家長提供

『樹真好』是一本具教育涵意及趣味的書。作者書的插畫每每都能吸引彥潔的注意,有時彥潔會問我說的與圖畫的對照;中文所描述的在圖畫中的那裏。有一幕是小狗的狗屋的樹太小,刮大風時,牠的狗屋屋頂就被吹走了,彥潔就很開心的笑。也發現有時要跟彥潔解釋文中所述意義,她喜歡說:「這個我知道」,一付我可以跳這樣。她長大了~~


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16太陽班 郭宥妤家長提供

有一次阿嬤來家裡玩,投其所好的送了宥妤一個冰雪奇緣的小毛毯,宥妤很開心我就說:「阿嬤真利害都知道宥妤喜歡什麼!」想不到宥妤接著回說:「因為阿嬤老人經驗多呀~~」哈!在一旁的我臉都綠了。

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17太陽班 林幼儀家長提供

每當唸完一本故事書給幼儀聽,她都會把自己當主角一樣的心情在聽,同時也會很感性的說出童言童語的話,但至少是開心的,好棒喔!真的長大不少了呢!

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18太陽班 林幼儀家長提供

看到電視裡有許多戰爭後的小朋友無家可歸,幼儀就會問媽媽:「為什麼他們不回家?」媽媽都會說:「因為他們都沒有家、爸爸、媽媽也都上天堂當神先了,所以妳要好好珍惜現在所擁有的一切。」她就會跟我說:「比上不足、比下有餘,這句話是媽咪常常跟她說的一句話。」

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19太陽班 郭宥妤家長提供

『池邊的鹿』伊索寓言,宥妤很喜歡聽我唸伊索寓言的故事繪本,簡單易懂的故事內容很合適學齡前的孩子,故事背後的教育意義更是這小小年紀就該養成的,5~6歲的小孩最喜愛從事物的外觀美好選擇自己的喜好,『池邊的鹿』剛好教導孩子任何事物在考慮外表之前,應先考慮功能。很棒的小故事~推薦給大家~

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20太陽班 陳彥潔家長提供

花婆婆有做到答應她爺爺的事,她長大後的工作是她喜歡的工作,之後也持續不斷撒種子讓那城鎮開滿花朵,讓世界變得更美麗。花婆婆衷心喜愛她的工作,也鼓勵彥潔未來的職業是她熱愛的工作。也希望彥潔心存善意,作好事幫助人,讓社會持續美麗。

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21太陽班 張育瑄家長提供

『啊!牙齒掉了』是每個人都有過的經驗,對於剛巧要換第一顆牙齒的孩子來說,這本書可以用來開啟育瑄對自己身體變化的好奇與重視,將換牙時的照片貼在書上並將其保存下來,當作孩子成長的珍貴紀錄與回憶。

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22太陽班 李承恩家長提供

人生都有可能需要幫忙的時候,這時如能伸出溫暖的手幫助別人,讓別人感受你的溫度,做到助人為快樂之本是幸福的事。

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23太陽班 林家涔家長提供

透過故事介紹,讓孩子認識,也更容易了解立體模型、平面圖形的差異。

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24太陽班 陳彥樺家長提供

『一塊爺爺做的毯子』小孩長大後做成了外套,外套變小又做成背心、背心太小又做成了領帶,髒了又做成手帕再到鈕釦,一方面可以讓孩子記得爺爺的愛、一方面又不浪費,很棒的一篇故事教材~~

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25太陽班 朱亞璇家長提供

在學習階段,我們可以自己擬出一個『讀書計畫表』來,每天下課回來,需先寫作業或者閱讀課外讀物,自己要有所規劃,知道自己接下來要做什麼事,讀書也好,寫字也好,清楚地知道〝今日事、今日畢〞的道理所在。

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26蝴蝶班 廖浩廷家長提供

藉由這個故事告訴浩廷小朋友不可以說謊,只要老實說跟誠心的道歉是可以被原諒的!

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27蝴蝶班 呂理盛家長提供

『小花貓的自助餐』透過此書內容有段對話,好感人又好笑。媽媽:「理盛有一天爸爸、媽媽會和理盛分開,因為人會有生、老、病、死,所以要學會保護自己,養活自己,沒有人會幫忙你,更重要是要學會生存能力、技巧。」 理盛:「忽然間內……眼眶含淚大哭,我不要離開爸爸、媽媽。」此時,媽媽也被容化了~

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28蝴蝶班 林瑤曄家長提供

『小朋友最期待的耶誕節』看完此本書後非常期待,聖誕老公公會來家裡送禮物。想一想自己有沒有像故事裡的小雞當個乖寶寶,或是有沒有什麼地方要改進呢?要記得要像小雞一樣當個乖寶寶哦!

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29蝴蝶班 陳翊婷家長提供

婷婷喜歡看書,我們也常閱讀家中的童書,即使已經看過很多次,婷婷也常央求我們唸給婷婷聽。親子共讀不僅可以培養孩子的閱讀習慣,更可以增進親子關係。故事繪本開拓了孩子視野,對我們所處的世界也多了一分的認識。由上述可知,親子共讀對孩子們的幫助與影響是相當好的! 。

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30蝴蝶班 呂昊澐家長提供

有一次語詞接龍是媽媽昊澐就說了一句:「媽媽辛苦了,我愛妳,我們去吃大餐。」媽咪就隨口問一句:「那昊澐要請客啊!」昊澐很爽朗的說:「好啊!我請客!」媽咪好感動~但好像那裡怪怪地……(昊澐請客花的錢還是媽咪的啊~)

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31荷花班 林以晴家長提供

以晴最喜歡哥哥唸故事書給她聽了,每次到唸故事書的時間都一直專心的聽,還要哥哥重覆唸給她聽,倆個小寶貝感情更好了呢!

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32荷花班 呂祈震家長提供

『Guji-Guji』是一本很有趣的故事書,內容描述一隻從小與鴨子一起長大的鱷魚,自我追尋及認同,作者以幽默風趣的口吻及生動簡潔的圖畫,勾勒出一則有趣的故事。

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33荷花班 簡丞蔚家長提供

在『一吋蟲』這本繪本中,李歐.李奧尼透過身長僅一吋的一寸蟲面對體積比牠大好上幾十倍甚至百倍的敵人時,善用自身的特點,臨危不亂、謹慎應敵,最後以機智成功脫逃而存活的故事,教導孩子學會「勇敢」、「冷靜沉著」和「運用機智」等態度,來面對遭逢到的危機。 現今社會日趨複雜,危機也潛藏在其中,希望看完這本書,丞蔚能學到用機智取代暴力來解決問題,成為更有智慧的孩子。丞蔚!加油唷!

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34荷花班 簡丞蔚家長提供

『圍籬上的小黑點』以深入淺出的敘述手法和寫實細膩的畫工,深刻的描繪出黑棘蟻的生活方式,是一本值得推薦的自然生態繪本。 當讀到黑棘蟻會合力分泌難聞的蟻酸嚇跑敵人,就算是凶猛的螳螂,也不想靠近牠們一步時,同步也灌輸丞蔚心合齊力,團結力量大的道理,希望能奠定他互助合作之概念。 這是一本非常優質又讓人愛不釋手的繪本,真心推薦大家閱讀。

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35荷花班 呂祈震家長提供

祈震一直很喜歡『小布與奴奴系列』的書,尤其是做木工與刷油漆這二本,更是百看不厭,因為書中都是實際操作,對孩子很有吸引力,相當推薦這套書給兒童。

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36荷花班 陳柏維家長提供

每個人生下來本來就不盡完美,成長過程也不可能不受傷,這本書可以藉機教育小孩對於身上有缺陷的人,不可以去嘲笑人家,自己身上有缺陷的人,也不能因為這樣就洩氣,發揮自己的長處,希望孩子能尊重並關心與自已不相同的人。

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37荷花班 簡品叡家長提供

『多多賴懶熊上街去』書中描述多多熊因為懶惰、愛睡覺,導致自己的食物被辛勞的螞蟻搬走了,從書中品叡知道了,要勤勞做事,才不會坐吃山空。

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38荷花班 王子睿家長提供 『桃太郎』會讀這本故事書,是因11月底的小旅行去了南投的〝桃太郎村〞,桃太郎村內有許多故事場景。晚上在飯店孩子也主動想再聽桃太郎的故事,並很開心!

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39荷花班 吳姵蓁家長提供

姵蓁每次與她一起看書時,她都很開心總是有問不完的問題,有時一次還要說個二、三本書,她才會院意離開,是個愛閱讀的小孩。

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40荷花班 廖翊晴家長提供

秋天來了,小松鼠天天在森林裡玩耍。小白兔跳過來問小松鼠:「你該準備過冬的糧時食了!」小松鼠滿不在乎的說:「等明天吧~」小麻雀飛過來問小松鼠:「你該準備過冬的糧食了!」小松鼠滿不在乎的說:「等明天吧~」冬天了,天越來越冷,小松鼠好幾天沒吃東西了,都快餓暈了。 咚咚咚小白兔搬來一根大蘿蔔,小麻雀帶來一袋玉米粒,小松鼠臉紅通通的說:「謝謝!」以後我再也不等明天了。

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41荷花班 林以晴家長提供 以晴很愛聽故事書,她會讓哥哥唸故事書給她聽,2個寶貝一個唸、一個聽,看起來真可愛。

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42荷花班 林以晴家長提供

以晴都很期待念故事的時間,哥哥會唸給她聽,以晴還會再三翻看故事書裡的圖畫加深印象,很棒哦!!

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43荷花班 吳姵蓁家長提供

每次姵蓁總是會主動到書櫃裡拿起書給爸爸,要爸爸唸給她聽,她很喜歡和爸爸一起唸故事書,爸爸也會問她問題,她總是很開心的回答。

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44地球班 吳宗燁家長提供 今天我們讀了『可以吃的植物』這本書,書中介紹了10種植物,寶貝喜歡吃:「胡蘿蔔跟西瓜以及甘藍(包心菜)」,爸爸說:「什麼蔬菜都要吃,不可挑食,才會長得頭好壯壯。」

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45地球班 謝侑良家長提供

『怪獸電力公司』電影,怪獸通過嚇小朋友得到電力,每一個怪獸都想成為頂尖的怪獸,一位小朋友闖進怪獸世界和怪獸產生感情,怪獸為了保護她讓她回到現實世界的故事。

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46地球班 蔡昕澤家長提供

昕澤聽媽媽說『貪心的亮亮』故事書,最有感覺的話是亮亮爸爸說的:「新買的玩具是給亮亮和姐姐晶晶,一起玩的。」因為昕澤跟哥哥小志常有玩玩具的紛爭,書中最後姐姐晶晶將要吃的巧克力分成5等分讓全家人吃,則讓小澤感受到凡事要〝分享〞。所以小澤聽完整個故事後就說:「下次玩具分享日我要再帶一次變形金剛給吳宗燁玩,因為上次他一直吵,我忘記給他玩了。」

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47地球班 藍禺登家長提供 書名『小蚯蚓的好朋友』,小蚯蚓一個人住很孤單,有一天不小心被鋤頭砍成兩段,尾巴那一段竟然變成一隻新的蚯蚓,成了好朋友。

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48地球班 蔡昕澤家長提供

昕澤聽完『公德心的故事』後,媽媽問昕澤玩完積木要之前他說:「要收起來要不然會害別人踩到積木受傷。」

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