01荷花班  陳宜蓁家長提供

阿嬤和宜蓁一起共讀,後來阿嬤問宜蓁:「誰救了拇指姑娘呢?燕子,後來拇指姑娘騎在燕子的背上,燕子就飛呀飛到有鬱金香花上,一位長得跟拇指姑娘一樣大小王子,在百花王國裡和王子一起過著幸福快樂的生活了。」

-----------------------------------------------

02荷花班  王妤晏家長提供

『不可以搶我的糖果』一書:拿別人東西,
需要別人同意,願意跟朋友分享,不貪心!
還有〝人外有人,天外有天〞,不因自己厲害就驕傲或欺負別人,外面永遠有更厲害的人!

-----------------------------------------------

03荷花班  呂昊恩家長提供

『我會看.我會畫』這本書運用了許多動物的特徵,讓孩子容易觀查且容易辨識。
昊恩看到了紅紅的衣服,有黑色點點的是瓢蟲
,身上有黑白條紋的斑馬,最愛的還是海底生物,每一條七彩魚都是他的最愛,
直說著下次放假也要去看表演特技的海豚呢!


-----------------------------------------------

04荷花班  許哲瑋家長提供

哲瑋現在真的變好棒,猶其他特愛睡前小故事與等車聽CD,然後會要我與他一起玩角色扮演的遊戲,例:他會問誰家的狗,我要裝是我家的狗。

-----------------------------------------------

05 荷花班  王妤晏家長提供

『十二生肖的故事』好多動物一起參加渡河比賽,聰明的貓咪找牛一起幫忙,卻被老鼠推下去,
得了第13名,本來是好朋友的貓和老鼠……
現在變成冤家了!而鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬……
陸續到達終點,就是今天的「十二生肖」!

-----------------------------------------------

06荷花班  蘇妤芠家長提供

共讀繪本可以一起和孩子進入異想的童趣世界,當媽媽的我十分享受一起共讀的時光,也藉由孩子的回饋更了解孩子的內心和想像力!

-----------------------------------------------

07 荷花班  呂旻恩家長提供

『台灣是一個美麗的島嶼』這本書讓孩子認識了這塊土地,天氣熱有通霄的海水浴場,天涼了有台東的溫泉泡、新竹有名的米粉貢丸湯內……等,
許許多多的景點,等著孩子們去探索,
讓我們一起好好珍惜台灣這塊土地。

-----------------------------------------------

08荷花班  葉靚翧家長提供

『風雪定陵』一書,在寫文革時期,萬曆皇帝的陵寢---定陵被破壞,與挖掘定陵考古學者之辛酸,
在時間的長河裡,諸多事終歸灰飛煙滅,
而當初的考古學者也已被新的一批人所取代,
書裡有古物出土的喜悅,有文革古物遭破壞之痛,與時光流轉之喟嘆,是否生命也終將在時間的變遷中斑駁了記憶,此書非常值得一閱再閱。

-----------------------------------------------

09 荷花班  姜訢妍家長提供

藉由此繪本,可以與孩子一同探索身體的小奧秘,雖然人類的本能。不如許多動物,但因為我們有強大的頭腦,發明了許多東西,讓人類可以超越許多動物,達成許多本能無法做到的事物。

---------------------------------------------
10荷花班  葉靚翧家長提供

今天許多大人物離開了,從我最愛的武俠大師—金庸,帶領我進入物理世界的霍金,一路上他們的書,藉伴隨著我,引領著我隨之喜怒哀樂,隨之成長,前日脫口而出:「大師之後再無大師!」靚翧問:「這是什麼意思?」我回答:「只是一些影響我人生的人物過世了!」她說:「還真讓人感傷!」驚訝之餘,發現她真的長大了!

-----------------------------------------------
11 荷花班  林鉉智家長提供

與鉉智讀完書之後,隔天就安排去動物園玩,
在動物園我們看了許多的動物,
問鉉智:「對什麼動物比較有印象呢!」
鉉智回答:「枯葉蝶,所以跟鉉智一起完成了關於枯葉蝶的圖畫。」

-----------------------------------------------
12荷花班  姜昕妍家長提供

看完這本書激起昕妍的繪畫魂,一直說聯絡本太小了不夠畫,對於喜歡畫畫的孩子而言,此本書很豐富,也淺而意懂。

-----------------------------------------------
13向日葵班  郭芮希家長提供

書名:棉被山隧道/出版社:小魯文化事業

心得分享:這是一本滿足對睡著了世界想像繪本,是一個關於睡覺有趣的故事,是一場介紹夢境與真實間的大冒險,畫面活潑生動內容懸疑有趣。

-----------------------------------------------
14向日葵班  盤宇睿家長提供

睿睿很喜歡看書,重覆看同一本書也不會膩,甚至把書本的內容記起來,跟媽媽以故事接龍的方式看完書本,增加了不少親子共讀的樂趣。

-----------------------------------------------
15向日葵班  楊雨婕家長提供

小豬們都長大了,媽媽說大家要開始獨力,
建立自己的生活,也包括了生活所需的房屋。

在見造房屋的過程也間接透露了每一隻小豬們的性格。豬小弟雖然做事慢,但是建造出來的屋了卻是最堅固,也成為了救了所有兄弟的救星。


-----------------------------------------------
16向日葵班  謝宇棠家長提供

書名:雲上的阿里

這是一本講述小羊離開世間到了天堂的故事,
讓孩子知道何謂離開,不過度著墨在分離的痛苦上,反倒著眼於親人之間的相互眷念、關懷和祝福。棠棠認識這故事後,開始知道離開和死掉是什麼,也讓我們彼此更將『愛』掛在嘴上。~價值無限~

-----------------------------------------------
17向日葵班  羅云廷家長提供

云廷很喜歡看繪本,
家裡附近的7-11超商有個小閱讀區,
每次只要去7-11,云廷都會跟我說:「媽媽,妳去忙妳的,我去看書,妳好了再叫我喔!」
自己拿了書看,還捨不得離開呢!

-----------------------------------------------
18向日葵班  林彥廷家長提供

幾個禮拜閱讀下來發現原來彥廷喜歡閱讀親子共讀時間,連弟弟也喜歡跟著聆聽,媽媽讀完一次之後彥廷也跟著讀一遍、二遍給弟弟聽,多閱讀的確好處多多,能夠安靜、靜下心來聆聽、思考、邏輯、反應……等等。增加親子互間的情感交流,感謝老師及園方的用心。

-----------------------------------------------
19向日葵班  郭芷綺家長提供

一起說故事,培養感情感覺很好,從故事裡加進生活上會發生的事情,讓他們更有耐心去聽,不會覺得媽媽在唸他們,從中學習成長。

-----------------------------------------------
20向日葵班  羅偉恩家長提供

今天閱讀的故事,是一個非常愛戴自己國家和子民的好國王,只要是王國內不答環境還是霧要幫助的子民們,國王都會熱心的給予需要的幫助非常的偉大,國王也因為這樣的助人,感到非常開心!

-----------------------------------------------
21向日葵班  黃千瑜家長提供

當千瑜只是個寶寶時,我們就開始一起閱讀,
就算只有5分鐘也好,這是每天的活動,
但會人可惜的是弟弟出來後,媽媽和千瑜分開一個多月,等回到家後,又因為照顧寶寶和工作
,伴讀的機會少了好多。慶幸的是千瑜還願意主動自己閱讀,隨著弟弟逐漸成長,終於又找回以前一同閱讀的時光。爸媽會繼續努力,和孩子們從書中發掘寶藏。

-----------------------------------------------
22向日葵班  郭連安家長提供

推薦小天下39元創意科學實驗,
孩子對動手自己做在這階段有極大的興趣,
透過科學實驗, 讓孩子認識光和聲音、水和空氣、電和磁等。 實驗材料亦簡單易取得。
連安玩的開心甚至自己也會去發現嘗試科學小實驗,跟如洗澡時他發現如何讓瓶蓋黏在身上久久不掉(運用水壓原理),
開心的他會說:「媽媽,我今天也要教妳一個科學小實驗」。

-----------------------------------------------
23 向日葵班  黃千瑜家長提供

閱讀是令人愉悅的,雖然下班後的爸媽已經累的像條蟲,〝盧〞不過孩子讀故事的要求,卻越來越起勁,就像小時候聽爸媽說故事一樣,還能發現孩子獨特的觀察力!再忙也得和孩子一起讀本故事。

-----------------------------------------------
24地球班  林沛柔家長提供

書名『大河馬去餐聽』柔柔看完後,決定以後吃東西的時候要慢慢吃,專心的吃,不可以玩。

-----------------------------------------------
25地球班  陳宥升家長提供

和孩子讀了『破襪子花拉』這本書,
故事告訴我們一隻被主人丟棄的破襪子,
最後找到了自己的可用之處,和老鼠太太快樂的生活在一起!

現在的人們環保意識抬頭,政府也提倡垃圾分類和資源回收,但也有人東西好好的用不到就直街丟棄,造成浪費。
如果人人都能物盡其用,可以將用不到的東西捐給有需要的人,也許在別人眼裡那可是個寶呢!
可以減少浪費,也能幫助別人,何樂而不為呢!

-----------------------------------------------
26地球班  簡儀慈家長提供

看了『貓咪你好』這本書,可以讓孩子更加認識貓咪的特徵,更能充份地瞭解貓的生態,培養責任心、愛心及耐心。

-----------------------------------------------
27蝴蝶班  呂理群家長提供

看『海豚歷險記』,教理群遇到困難的時候,
要勇敢、要活動頭腦去解決,一直發脾氣、一直哭都是沒有用的哦!

-----------------------------------------------
28蝴蝶班  林昀潼家長提供

『阿松爺爺的柿子樹』
這本書是講一位爺爺擁有一顆柿子樹,
長滿了柿子但不願意分享, 只願意給柿子的枝葉蒂頭,但一個發現別人把枝葉蒂頭,
通通收到倉庫不願分享,以致於到最後矇閉了雙眼,把最心愛的樹砍了,不後悔好在別人的提醒他可以用庫有的柿子的種子再種,他才把所有柿子分大家吃,也有種子可以種柿子樹,這故事可以讓小孩了解分享的重要!

-----------------------------------------------
29蝴蝶班  李旻玹家長提供

起初親子共讀時,每每在讀完故事時,
玹尚無法明確說出心得,需藉由引導式提問,
誘導她說出想法或感受。

但可以察覺她很認真聽故事,
希望能藉由繪本共讀,從故事的內容帶給她啟發。

-----------------------------------------------
30蝴蝶班  林科均家長提供

故事裡有一個態貓先生他端著一盤看起來非常可口的甜甜圈,
遇到小動物就問他說:「你有要吃甜甜圈嗎?」
第一個企鵝說:「給我粉紅色的」
熊貓先生聽完回企鵝說:「不行我改變心意,你不能吃甜甜圈」
就這樣一路上都沒送出直到遇到貓咪,
他很有禮貌的跟熊貓先生說:「你好,等拿到甜甜圈後也非常有禮貌的說〝謝謝〞,當個有禮貌的人才會讓人喜歡喔!」

-----------------------------------------------
31蝴蝶班  王楀喬家長提供

楀喬非常可愛,從學校帶回來都很開心,書出來年月分享,並要姐姐重複念3~4次後,自己可以再念一次給媽媽聽,非常的棒唷!

-----------------------------------------------
32蝴蝶班  倪亦宣家長提供

亦宣至從上次戶外教學校,就每天要我和爸爸再帶著她去一次,雖然我們假日都有親子共讀時間,
但很有想法與堅持的個性下,她一定要畫下在新光三越看見的聖誕雪人跟大家分享,
她很用心的要求我幫她與要人們照相,
回家作畫時看著相片,用心地畫下她的作品。

-----------------------------------------------
33蝴蝶班  卓芝筠家長提供

『還不想上學』這本故事書,在還沒上幼兒園,總有許多不喜歡的想法,現在問芝筠也漸漸喜歡上幼兒園,可以交到新朋友,幼兒園也有新的玩具,學習不同的知識,還有老師們的細心教導,最喜歡的是幼兒園的美腿大賽。

-----------------------------------------------
34蝴蝶班  吳紘霆家長提供

紘霆喜歡各式車類,這本書讓我們知道警察一天的工作行程,警察不只是抓壞人而已,還會幫助需要支援的市民是正義的化身。書中也畫出很多小細節,可以和孩子一同欣賞,細細探索!是本很溫暖的書,紘霆也很喜歡看警察出任務喔!

-----------------------------------------------
35蝴蝶班  卓芝筠家長提供

Holi灑水節(五彩節)是印度的重要節日,
原是慶祝春天代表春分和穀物豐收,充滿許多顏色的節日,對小朋友來說也充滿很多樂趣!
是個快樂有趣的節日!
芸筠說:「就像萬聖節一樣!」對小朋友而言,
就是大家歡樂的節日!
藉著不同國家的節日,認識不同的習俗與傳統!

-----------------------------------------------
36蝴蝶班  吳紘霆家長提供

書中有各式各樣的甜點,每樣都讓人好想吃。
書中羽衣仙女幫大家換上美麗的外衣。
讓大家可以參加舞會,最後醬油仙貝只是灑上普通的粗糖,就成為眾所矚目的焦點,
所以我們都不能妄自菲薄,要更有自信!

-----------------------------------------------
37蝴蝶班  陳廷睿家長提供

『是誰在開車呢?』這本書算是廷睿最喜歡的一本書,藉由這本書來訓練廷睿說話及疑問的練習,
目前有表現出完整的疑問句,
但仍會將答案放入疑問句中,
希望藉由訓練能夠早點完成疑問句對答。加油喔!

-----------------------------------------------
38蝴蝶班  陳禹傑家長提供

禹傑聽完『小布烤蛋糕』一書,也對〝做蛋糕〞很有興趣耶!改天也〝親子手做〞樂陶陶。

-----------------------------------------------
39蝴蝶班  林怡辰家長提供

怡辰:「喜歡被當成披薩被抱進烤箱(沙發上)
爸爸:「這是一本可以跟小孩互動的書,
下雨天也可在家玩,多學到如何跟小孩玩!

-----------------------------------------------
40蝴蝶班  黃璿安家長提供

老師您好:安安在討論完書本後,拿起畫筆很愉快的在紙上繪圖並發出風吹的聲音,並表達有許多的機器戰士,在繞圈圈所以才有許多不同的顏色。

-----------------------------------------------
41蝴蝶班  李旻玹家長提供

近幾週正巧借到小嘟為主角的系列書籍,
發現旻玹開始會期待下週是否也借閱小嘟的故事書呢!小嘟的夢境都好有趣。

-----------------------------------------------
42蝴蝶班  林科均家長提供

棕熊先生和他的家鄉朋友每天都會互相聯絡,
有一天他收到猴子朋友的訊息說家鄉的朋友,
因為海灘被人類留下來的垃圾污染了,
很多朋友都因此受傷了,最後大家一起合力連幼兒園的小朋友也一起幫忙,終於讓沙發回復到乾淨的樣子,看完這個故事,人類是不是該好好檢討及正視,而不是繼續的破壞生態環境呢?

-----------------------------------------------
43太陽班  羅敬勛家長提供

「實話往往像藥一樣難以下嚥,但如果用甜甜的愛心調味,就好喝多了。」
這是一本教導孩子如何用適切適當的方式,
將實話說出來的書籍。
敬勛寶貝也瞭解到〝不去主動說別人的事情
(錯事來傷害他人)〞以及不說謊的重要性。

-----------------------------------------------
44太陽班  陳愷希家長提供

看完『爺爺一定有辦法』後,深覺從小我們的父親,也總是有。

-----------------------------------------------
45太陽班  郭竤曜家長提供

帶著竤曜看完『看見』這本書,竤曜學到了許多東西,書中提到台灣特有種-台灣獼猴,
因為人類對自然的破壞,讓猴子們因飢餓而搶奪食物,但敵對的倆猴受傷而住同一病房,
彼此之間從衝突到諒解到奉獻。
真心付出,用一場善意謊言挽救一個沮喪的生命,刻畫出一段深刻的有誼。
為他人犧牲奉獻的情懷值得我們學習。

-----------------------------------------------
46太陽班  陳新淯家長提供

『青蛙樂隊』青蛙們發現每到下雨天,眾友們就悶悶不樂,他們決定組成青蛙樂隊,利用下雨天,眾友沒有其它活動時,吹樂器給大家聽讓大家一掃下雨天的壞心情,這讓我們了解,越是惡劣的天候,環境下越是要保持樂觀的心,一方面讓自己不受外在影響,一方面更可以影響他人,讓大家跟著一起以樂觀的心面對各種挫折或惡劣環境。

-----------------------------------------------
47 太陽班  李承曄家長提供

經由親子共讀培養與孩子的親子關係外,
發現曄的詞彙說話越來越豐富,且在外看到熟悉讀過的字也會大膽的念出,並會想學習其它不懂的文字,隨著每本繪本的內容,他也會有不同的情緒反應,學得更多知識與情感體驗,未來會持續陪伴閱讀與孩子一同學習。

-----------------------------------------------
48 太陽班  廖浩廷家長提供

這本書很有趣!孩子看完也很想試看看自己畫,覺得也可以畫不一樣的東西!

-----------------------------------------------
49太陽班  阮品心家長提供

書名『公園小霸王』出版社/東方出版

心 得:誰輸誰贏不重要,
重要得是〝我們要一起玩!〞

-----------------------------------------------
50太陽班  戴永豐家長提供

閱讀經驗分享:以前小時候讀過的課外書,隨著時光的流逝,逐漸淡忘其內容。配合小孩的〝陪讀〞,記憶又再度拉回來了。

-----------------------------------------------
51太陽班  翁裴妍家長提供

『100層樓的家』這本書裴妍看的超認真。從第一層樓開始,慢慢一層一層的向上爬,學會數數,也認識了各種動物的特性。

-----------------------------------------------
52太陽班  黃芷嫻家長提供

孩子對外面的世界總是特別好奇,不知危險,
藉由故事的主角希望讓孩子明白,
不管外面的世界如何,家永遠是他們的避風港。」


-----------------------------------------------
53 太陽班  黃芷嫺家長提供

故事內容的描述一隻小狗平時不聽媽媽的話,
結果迷路了,後來歷經千辛萬苦才找到回家的路,希望藉由故事的主角,
提醒孩子在外出時,千萬不可擅自自亂跑。

-----------------------------------------------


 




意猶未盡,我想看更多以前的文章 more...

go top按這裡,回最上面去喔

 
 

*書名:戴帽子的貓 The Cat in the Hat(中英雙語版)
*作者:蘇斯( Seuss)
*繪者:蘇斯( Seuss)
*譯者:賴慈芸
*出版社:小天下
*出版日期:2019/02/01

 

*書名:我不想吃這個!那個也不吃!
*作者:貝絲堤‧派金森
*譯者:王舜愉
*繪者:尚恩‧可瑞司特
*出版社:大穎文化
*出版日期:2019/04/05

  *書名:長髮公主
*作者:貝森.伍文
*原文作者:Bethan Woollvin *繪者:貝森.伍文
*譯者: 郭妙芳
*出版社:阿布拉
*出版日期:2019/02/10
 

*書名:來去妖怪旅店
*作者:托馬斯‧蒙塔賽爾
*譯者:鄒人郁
*繪者:史蒂芬妮‧萊許
*出版社:韋伯
*出版日期:2019/01/30

 

*書名:世界上最美麗的東西在哪裡?
*作者:權載喜(권재희)
*譯者:魏嘉儀
*繪者:權載喜(권재희)
*出版社:大穎文化
*出版日期:2019/02/05

 

*書名:書是我的翅膀,
帶我去世界
*作者:權載喜(권재희)
*譯者:陳怡妡
*出版社:大穎文化
*出版日期:2019/01/05

 

*書名:適應學校生活,
我有辦法
*作者:阿涅斯‧芮克
*譯者:龐怡如
*出版社:大穎文化
*出版日期:2019/02/05

 

*書名:別鬧了!壞心情怪獸
*作者:湯姆.傑米森
*原文作者:Tom Jamieson
*譯者:李貞慧
*繪者:奧爾嘉.德米多瓦
*出版社:大好書屋
*出版日期:2019/01/04

 

*書名:森林裡的鋼琴師
*作者:大衛‧里奇斐德
*譯者:吳其鴻
*繪者:大衛‧里奇斐德
*出版社:維京
*出版日期:2016/11/01

 

*書名:爺爺的天堂島
*作者:班傑‧戴維斯
*原文作者:Benji Davies
*譯者:李貞慧
*出版社:采實文化
*出版日期:2016/11/03

----------------------------------------------TOP
 

*書名:戴帽子的貓
The Cat in the Hat(中英雙語版):蘇斯博士幽默讀本
*作者:蘇斯( Seuss)
*繪者:蘇斯( Seuss)
*譯者:賴慈芸
*出版社:小天下
*出版日期:2019/02/01
~資料來源“博客來網路書店 ”~



 

*內容簡介:
蘇斯博士最受歡迎的童話人物,
全美兒童必讀繪本。
看蘇斯博士如何用220個英文單字,
寫成一個故事,讓孩子學會閱讀,喜歡閱讀,
建立學習英文的成就感。

下雨天不能出去玩,家裡卻來了戴帽子的貓。
他會玩遊戲,他會變把戲。
還有1 號和2 號兩個小東西,
在家裡放風箏,跑來又跑去。
嘴巴唸著蘇斯博士朗朗上口的文字遊戲,
眼睛看著戴帽子的貓玩遊戲、變把戲,從此,
戴帽子的貓會住在你心裡,陪你胡鬧,陪你想像,陪你成長。
「每個孩子書架上都要有的一本書。」~亞馬遜網路書評

一個下雨天的午後,不能出去玩,媽媽不在家
,小兄妹無聊發呆的時候,門口走進一隻戴帽子的貓。他說下雨天在家裡,一樣可以很好玩。
他示範各種好玩的把戲──單腳滾大球,
「小魚飛高高」。 還帶來「一號」和「二號」兩個小東西,在家裡放風箏,跑來又跑去。

戴帽子的貓把家裡搞得一團混亂,還好最後他說:「我自己玩的,自己會整理。」
媽媽進門前,家裡一切回復原樣。
但是這場混亂在小兄妹心裡,留下很多問題:該向媽媽說起戴帽子的貓嗎?
要全部都說嗎?該怎麼說呢?

----------------------------------------------TOP
 

*書名:我不想吃這個!那個也不吃!
*作者:貝絲堤‧派金森
*譯者:王舜愉
*繪者:尚恩‧可瑞司特
(Shane Clester)
*出版社:大穎文化
*出版日期:2019/04/05
~資料來源“博客來網路書店 ”~



  *內容簡介:

挑食、偏食、只吃自己熟悉的食物
家中的孩子也是這樣嗎?

派波是隻認真學習、拉丁文說得很流利,跳舞、滾泥巴都難不倒她的優秀小豬。唯獨吃飯時間,就不是這樣了……因為,她非常挑食!
挑嘴的派波只吃自己愛吃的某幾樣食物,別的食物吃五口後就不吃了。
即便媽媽處心積慮準備不同菜色、把蔬菜偷偷藏在蛋糕裡,依舊無法成功讓派波吃下別的食物。

到底有什麼辦法,可以對付派波挑食的習慣呢?

挑食,是大多數的孩子都會面臨的狀況,認定某幾樣熟悉的食物後,就不接受其他沒有吃過或是討厭吃的食物,常常讓家長感到困擾又擔心營養攝取不均。

故事中媽媽對派波的挑食很挫折,隨著時間漸漸失去耐心,終於對她說如果不吃飯,在餐桌上請不要說話。
派波無聊得什麼事也不能做,只能靜靜看著爸爸媽媽吃飯。過了一陣子,漸漸感到肚子餓的派波,才終於開口吃東西,
沒想到一口接著一口,很快就把晚餐吃完了。父母不僅鬆了一口氣,也不忘對派波把食物吃光光的行為給予讚許。

有時候吃太多零食、正餐不覺得餓時,就容易挑嘴。等到身體對食物有需求,有正常的飢餓感之後,對食物的接受度也就比較大了。

故事中的爸爸媽媽就像每位為孩子的挑食而頭痛不已的家長,除了描繪出無奈的心情,更能體會得到為孩子想方設法的用心。

★適合正在經歷挑食階段的幼兒與父母一起共讀!

----------------------------------------------TOP
 

*書名:長髮公主
*作者:貝森.伍文
*原文作者:Bethan Woollvin
*繪者:貝森.伍文
(Bethan Woollvin)
*譯者: 郭妙芳
*出版社:阿布拉
*出版日期:2019/02/10
~資料來源“博客來網路書店 ”~



  *內容簡介:
長髮公主一直都是自己住在黑暗的高塔裡,
她被一個女巫關在那裡,女巫每天都會來看她。
女巫會叫長髮公主把頭髮放下來,然後她會把長髮公主的頭髮當成繩子, 拉成往上爬,這是可以爬進高塔的唯一方法。

女巫威脅長髮公主不能離開高塔一步,
不然就會受到可怕的詛咒, 但是這會讓長髮公主感到害怕嗎?
喔,不會,她才不會呢!
看看勇敢的長髮公主如何解救她自己。

本書特色
作者以獨特的繪畫技法,只用黑白兩色外加黃色,線條粗曠有力,來突顯長髮公主的機智與行動力,顛覆了傳統童話故事中, 女主角需要被男主角救援的刻板印象,創造了沒有英雄王子仍然可以開創新局的新時代經典童話風格。

----------------------------------------------TOP
 

*書名:來去妖怪旅店
*作者:托馬斯‧蒙塔賽爾
*譯者:鄒人郁
*繪者:史蒂芬妮‧萊許
(Stephanie Reich)
*出版社:韋伯
*出版日期:2019/01/30

~資料來源“博客來網路書店 ”~



  *內容簡介:

有人曾在妖怪旅店過夜的經驗嗎?
有間旅店很不一樣喔!
廁所都蓋在天花板上;衣櫥裡坐著一個小妖怪演奏小提琴;
在旅館的餐廳可以把耳屎麵包沾著美味的蝸牛黏液燉湯一起吃。
范堤娜和她的弟弟尼爾斯高興極了,
他們玩到不想要太早回家,
畢竟很難得才能經歷一場妖怪旅店大冒險!

本書特色
1. 有別於其他妖怪故事裡人害怕妖怪的情節,在這個故事裡妖怪更害怕人!
2. 每個角色個性鮮明,讓人印象深刻。
3. 書作者擅長使用雙關語,讓文字表現更使人耳目一新,值得讀者仔細品味欣賞!
4. 插畫可愛,用色鮮豔,增添不一樣的閱讀感受!
5. 豐富又幽默的劇情更是讓人捧腹大笑,跟著鈴鐺一家享受這趟特別的假期。

----------------------------------------------TOP
 

*書名:世界上最美麗的東西在哪裡?
*作者:權載喜(권재희)
*譯者:魏嘉儀
*繪者:權載喜(권재희)
*出版社:大穎文化
*出版日期:2019/02/05
~資料來源“博客來網路書店 ”~



  *內容簡介:
世界上最美麗的東西,你看見了嗎?

本來模糊的世界,
在嘟嘟戴上無意間撿到的眼鏡之後,
突然變得清晰又耀眼無比。
灰濛濛像霧似的周遭,從兩片鏡片望出去,
有了樹木、鳥兒、花朵和葉片的形狀了。
嘟嘟一方面讚嘆著眼前的震撼,
一方面也想看到世界上最美麗的東西。

如獲珍寶的嘟嘟,
好想趕快和媽媽分享他新發現的眼鏡。
回家的路上,他看見了地上成群的螞蟻、野薔薇花的潔白花瓣、鮮紅的野草莓果實、筆直伸展的水蠟樹樹枝, 這些自然景象的美麗鮮活,
讓嘟嘟彷彿置身在一個從未到過的嶄新世界。
直到他聽見媽媽的呼喚聲,第一次仔細看見媽媽為了找嘟嘟弄丟的珠子而沾滿泥土的雙手、第一次清楚看見媽媽溫暖的笑容時, 嘟嘟知道,世界上最美麗的東西,他已經找到了……

本書帶著我們,一起從嘟嘟戴上眼鏡後的全新眼光,重新感受世界,深深呼吸、細細觀察,徜徉在大自然細緻與豐富的五感饗宴中。

一副眼鏡,放大了感官,更澄澈地接收來自四面八方的訊息,感受到自己怦怦跳動的心。
故事最後,嘟嘟透過眼鏡,察覺了媽媽手部的細節和慈愛的笑容, 媽媽的愛和付出的苦心,
滲透了嘟嘟的心,同時為讀者帶來深刻的感動。
特殊的日子、特別的東西、特別的人,
我們總覺得遠在他方之處才能尋找得到。

但是,當你不用眼睛,而是用心靈去看見時,
才能洞悉細微之處, 真正特別和美麗的事情可能就在身邊。

今天,就是那無比特別的日子。

★《書是我的翅膀,帶我去世界》作者權載喜,
再次帶著孩子思考與看見,憑心靈、不憑眼見才能發現的珍貴事物!
★在匆促易忽略周遭的現代生活步調中,重新省思我們望出去的眼光!

----------------------------------------------TOP
 

*書名:書是我的翅膀,
帶我去世界
*作者:權載喜(권재희)
*譯者:陳怡妡
*出版社:大穎文化
*出版日期:2019/01/05
~資料來源“博客來網路書店 ”~



  *內容簡介:
生命中沒有閱讀的孩子;
猶如少了一雙隱形的翅膀能飛翔。

一隻住在圖書館的書蟲,和朋友們不太一樣,
因為他是一隻沒有翅膀的書蟲。
他常常因為不能和朋友們一起飛翔玩耍而落寞,
但是,他在書本裡找到了自己的世界。
他透過書本瞭解世界如何運作、經歷刺激的冒險、領悟生命的短暫, 書本開闊了書蟲的視野,也為他的生活帶來樂趣。

當他看到了一隻被蜘蛛網纏住的蒼蠅,
想起看過書本裡的英雄,鼓起勇氣解救蒼蠅;
碰到一隻在窗戶旁徘徊不前的小蜜蜂,運用書本裡學到的知識, 將窗戶打開幫助小蜜蜂飛出去
;覺得自己的翅膀不夠美麗而自卑的朋友,
書蟲替朋友想了辦法,透過七彩燈光的映照,
讓他的朋友恢復自信,重展笑顏。
漸漸地,大家開始向書蟲請教各式各樣的知識,
也傾聽書蟲說故事。

因為有書,書蟲不再感到孤單,開始發現自己有著一雙透明而美麗的特別翅膀, 書本成為他心靈飛翔的媒介,朋友們也羨慕這樣的書蟲而跟著開始閱讀了。
所有悠游於書海的孩子,都有經由閱讀,
在腦中開展出新天新地的本領。

書本不只滿足我們的好奇心與求知慾,
從中獲得的體驗和解決問題的方法,
得以陪伴我們、幫助朋友,一起度過生命的難關。

現在可能很難讓孩子靜下心看完一本書,
他們已習慣大量而複雜的視覺刺激。
沒有聲光效果或動態的角色的紙本圖畫書可能對他們而言很無趣。

但是書中帶給孩子的「想像力」,
是任何卡通電影或遊戲都無可比擬的。

----------------------------------------------TOP
 

*書名:適應學校生活, 我有辦法
*作者:阿涅斯‧芮克
( Agnés de Ryckel)
*譯者:龐怡如
*出版社:大穎文化
*出版日期:2019/02/05
~資料來源“博客來網路書店 ”~



 

*內容簡介:
每位個性不同的孩子,
進入團體生活都將面臨不同的挑戰。

克羅伊是個活潑好動、愛提問的女生;
艾略特是個安靜內向、性格穩定的男生。
從小,他們就展露出很不一樣的天生氣質。
進入托兒所、幼兒園、小學的團體生活時,
卻分別面臨到適應不良的關卡。

克羅伊喜愛與老師和同學互動,
卻只想做自己喜歡做的事; 艾略特乖巧謹慎、品行良好,卻只喜歡獨處,不愛主動交朋友。
性格相異的兩個孩子,不約而同面臨人際關係上的挑戰, 漸漸在上學前出現不想上學、肚子痛的情況。

父母察覺到孩子的狀態,進而與老師討論在校狀況, 找到為兩個孩子提供不同協助的辦法。
克羅伊的媽媽帶著克羅伊與輔導老師定期協談、艾略特的父母帶著他從事戶外運動,時常鼓勵、給予他自信。
直到他們升上小學,成為同班同學,兩人因為共同興趣成為好朋友。
開始對上學有了新的期待和體會,終於在上學前,
露出了開心且令人欣慰的笑容。

孩子在每個階段,都必然將進入不同的新學校,
校園環境、作息、老師同學、地理交通、課務內容、學習方式、校園風氣……
都會經歷一次大變動,重新適應。

因著不同孩子的個人特質,需要調適的地方不會一模一樣。
特別留心觀察孩子上學前的心情與狀態、傾聽平時生活中的聊天分享, 當孩子的重要他人,成為孩子處於困難中的幫助。

----------------------------------------------TOP
 

*書名:別鬧了!壞心情怪獸
*作者:湯姆.傑米森
*原文作者:Tom Jamieson
*譯者:李貞慧
*繪者:奧爾嘉.德米多瓦
(Olga Demidova)
*出版社:大好書屋
*出版日期:2019/01/04
~資料來源“博客來網路書店 ”~



  *內容簡介:
一個充滿巧思,
關於情緒、發怒與道歉和好的故事……
生氣、苦惱時,小心!
別讓壞心情怪獸帶你趴趴走!
覺察自己正在生氣或沮喪,
是你遠離壞心情的開始!

「我不要……我不會……我就是不要!不要!」
孩子憤怒、鬧脾氣時,就是這麼直接,
讓人難以招架。
除了給他冷靜的空間之外,
一個特別的「角色」現身,
帶給孩子新鮮刺激之餘,
也給了省思和對照自我的機會。
「壞心情怪獸」現身,就讓大吵大鬧、氣得直跺腳的喬治停下來想想: 「這樣下去,還有朋友想跟我玩嗎?心愛的玩具又被自己丟到哪兒去了?」
喬治現在心情糟得不得了!
他大叫:「我才不想好好玩呢!」
他跺腳,大喊:「我才不想分享我的玩具!」
媽媽嘆了口氣說:「看來今天有隻『壞心情怪獸』跟在你身邊……」

喬治急忙在床底下、玩具箱、花叢裡尋找這隻「壞心情怪獸」, 但怎麼找就是找不到,這讓他心情很糟,非常糟,超級糟!
他用力跺腳,再跺腳,直到沒力氣了才停下來。

一會兒,壞心情怪獸真的來到他眼前。
牠的工作就是讓每個人的心情很壞、非常壞、超級壞,牠邀喬治一起幫忙。
經歷一連串胡鬧整人的惡作劇之後,壞心情怪獸大聲歡呼:「太棒了!」
牠打算一直一直鬧下去……
然而,喬治卻變得不太一樣,
他會被壞心情怪獸牽著走嗎?
生活不是天天都順遂,總有「壞心情怪獸」大駕光臨的時刻。 
情緒教育是很重要的課題,
如何讓孩子看見自己壞情緒、胡鬧耍賴時的模樣,
並有機會靜下來想想這樣好嗎?
有沒有產生什麼後果?
又該如何主動面對自己所做的一切?
這個故事是最佳範例,
以趣味、誇張的方式,
引導孩子覺察自己當下的壞情緒;
或者,有時與壞心情共處,冷靜之後,
積極改變不當的言行,重新找回好心情!

----------------------------------------------TOP
 

*書名:森林裡的鋼琴師
*作者:大衛‧里奇斐德
(David Litchfield)
*譯者:吳其鴻
*繪者:大衛‧里奇斐德
(David Litchfield)
*出版社:維京
*出版日期:2016/11/01
~資料來源“博客來網路書店 ”~



  *內容簡介:
一本彷彿音樂家德布西˙<月光曲>的圖畫書,
絢麗、溫暖、優雅的色彩和構圖,最適合在秋天聆聽的故事。

生命裡,什麼是最重要的事情?
逐步實現夢想的過程中,朋友、家人在背後的支持,是最鞏固的基石。 有一天,森林裡的小熊發現了一樣從沒看過的東西。

「這個奇怪的東西到底是什麼呀?」
他想,小心翼翼的伸出短短胖胖的手掌按了一下,啊!好特別的聲音。 後來小熊慢慢長成大熊,
也能跟這個怪東西演奏出一段又一段優美旋律, 森林裡所有的熊都陶醉其中。

直到有一天,一對父女闖入森林,帶大熊到五光十色的城市裡演奏、聽更多美麗的音樂,大熊的演出次次大受歡迎,也越來越有名氣。

可是,即使得到了名聲、得到了獎項、聽遍全世界的音樂,在大熊的內心深處,卻始終有個聲音呼喚著…… 大熊想念森林、朋友、家,於是他決定要回家了。不過,老朋友們還記得他嗎?

故事中的大熊願意為了夢想而勇敢離開舒適圈,
也為了找回最樸實的自己,放棄擁有的一切……
面對人生的每一道選擇題,你又會如何決定?

大千世界如此多采多姿,但永不變的樸實情誼和真摯關懷,更是值得守護的寶藏。

----------------------------------------------TOP
 

*書名:爺爺的天堂島
*作者:班傑‧戴維斯
*原文作者:Benji Davies
*譯者:李貞慧
*出版社:采實文化
*出版日期:2016/11/03
~資料來源“博客來網路書店 ”~



 

*內容簡介:
練習感受當所愛的人不在了,但愛還在。
媽咪界、繪本界熱烈討論的暖心繪本,
《爺爺的天堂島》【中文版】終於上市!
「一本美麗且撫慰人心的書,告訴我們,那些我們深愛的人,即使看似離我們遠去,但仍在我們不遠處。」

爺爺帶著席德來到了天堂島,
那是一段好開心的時光。
可是,為什麼爺爺不跟我回去呢?
「我一個人不會孤單的!」

於是席德獨自開船回家,回家後收到爺爺從天堂島寄來的信,信裡面寫了些什麼呢……
  
當我們與親人生離死別,
心中難免充滿悲傷與黑暗。
故事中,爺爺離開,原來是去了快樂的天堂島,
讀到這裡, 我們跟故事中的男孩都放下心來。
面對離別,我們總以為必定「失去」了什麼,
這故事提醒我們, 「離別」只是我們在一起的型態改變了, 原先擁有愛與溫暖一直都還在,甚至還在心裡延續。

----------------------------------------------TOP
諾貝爾幼兒園- 桃園市龜山鄉楓樹里楓樹五街1號  TEL:03-3502345  FAX:03-3502346 
信箱:nobel.baby@msa.hinet.net  Copyright © 2008 by NOBEL KINDERGARTEN All Rights reserved.
本網站由諾麗設計有限公司建置維護