01地球班 陳明均
均均對於三隻小豬故事印象深刻,爸爸媽媽告訴均均:我們要腳踏實地,不能偷懶,貪圖方便省時間,結果沒有收穫。
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02地球班 劉乘序
書名:開心過小橋
小河上窄窄細細的獨木橋,大家都想要過橋,這時該怎麼辦呢?如果互不相讓,爭先恐後的,很可能會兩敗俱傷,一不小心就都掉進河裡,真是得不償失!但是如果互相禮讓,有秩序的一個一個的過,就不會有意外發生,大家都能開開心心的順利通過,皆大歡喜唷!
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03地球班 葉璿霆
和璿霆分享文學經典「紅樓夢」會不會太早,答案絕對是不會的!紅樓夢開頭藉著古老的神話開啟了故事的源頭,聽著不周山斷裂,天出現了大洞,女媧採集了三萬六千五百零一塊石頭熬成岩漿溶液補天上的破洞,藉著三萬六千五百這個時間的暗示,和璿霆共同探討了時間究竟有無起始與結束,去激盪潛在他內心的哲學性思考,他不但認真思考,並從紅樓夢一書引發對神話的喜愛喔!
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04地球班 林承炘
書名:醜小鴨
醜小鴨長得和其他鴨子不一樣而被欺負,到處流浪,最後變成一隻美麗的天鵝,所以我們不能取笑別人的長相或缺陷,每個人都有各自的優點,我們應該學習別人的長處,聽完故事,承炘一直想要養鴨子,給他每天吃飽飽,就不會在外面被欺負,可以保護鴨子。
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05地球班 張宇彤
藉由學校閱讀活動,宇彤更喜歡看書,增加孩子的更多知識與經驗,也讓宇彤大班了也可以學會自己想要閱讀,很棒的機會。
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06地球班 陳韋辰
總是很期待假日和孩子們親子共讀的時間,除了讓孩子們增加詞彙量,提升語言的精細程度,也建立了更親密的親子關係。
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07地球班 李安媞
書名:地震的秘密
遇到地震不害怕,可以躲在堅固的桌子家具或牆角,逃離現場,不要驚慌推擠,也不要亂跑亂叫,地震過後,要趕快回到大人身邊,和家人一起找一個寬闊的地方避難,避開危險的地方或物品,在戶外發生地震時,要注意保護好頭部。
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08地球班 蔡佳曈
最近閱讀了「火來了,快跑」,作者在火葬場工作時見證了生死離別,人生冷暖,每具棺木的背後都是不一樣的故事,人人避而遠之的場所,一般人無法得知的故事,透過書上的文字,了解為往生者的送行,不是只有悲傷,而更多的是對生者的慰藉,撫平失去親人、伴侶、朋友的傷痛,學會珍惜每一刻及擁有的一切,讓各自都能一切安好。
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09地球班 彭宣甯
書名:米飯一極棒!
作者:金蘭枝
出版社:東方出版社
故事介紹:
把飯鍋比喻成澡堂,各式各樣的米飯進入澡堂,每種穀物都把特色畫出來,讓人一眼就看得出來,大家洗乾淨之後,全部都泡在水裡洗溫泉,最後進入蒸氣室,還把糯米遇熱會黏在一起都畫出來很可愛,然後大家變成香噴噴的五穀米了!宣甯說:開動全部都吃完了!吃飯變得真有趣!
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10太陽班 蘇彥綸
每週的閱讀讀完會和寶貝分享故事裡是告訴我們怎麼樣的學習,分享尊重、禮貌,有趣的故事讓孩子們更加願意的去閱讀,覺得好有趣,希望之後可以讓他們繼續的喜歡閱讀分享,也會同時學習到更多的拼音與國字哦!
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11太陽班 呂奕岑
書名:我家附近的流浪狗
從有趣的故事中,讓孩子了解小動物們很可愛,但養了他們就要對小動物的一輩子負責喔!愛惜生命、尊重生命,奕岑心得:要養就要好好照顧,被丟棄的小狗會被抓走喔!!
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12太陽班 藍尹彤
我們閱讀的書籍是泛亞文化-我們住的家,這本書認識各種建築物,我們住家的房子,每個房子的外觀,都是不一樣,房子具有什麼功能,開啟尹彤的好奇心與觀察,好奇的打開家裡窗戶,立即觀察家裡前後左右建築物,名實很多生活教育,透過書籍去了解,若平時沒有多看書,說真的家長也不會想到,這也是生活教育,生活上就可以學的,並不是什麼都靠學校教。
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13荷花班 汪敏希
青蛙王子一書讓小朋友了解要做言而有信的人,答應別人的事,就要說到做到,只有重視自己的誠信,才能得到他人的信任。
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14荷花班 陳宥希
書名:動物巴士出任務
故事中的方方是個實習巴士,還在學習如何成為獨當一面的巴士,就如同每個孩子成長的過程,正當方方在一次道路駕駛的過程中,遇到了有困難的夥伴,正在為了有乘客遺留物品而傷腦筋時,方方勇敢地接下了任務,幫助夥伴完成歸還物品,過程中經歷了重要的關卡,發揮了團隊的合作與力量,順利的完成了不可能的任務,展現出1+1>2的效益,從中學習幫助他人、勇氣、思考解決問題、互相合作、建立自信的品格,引導孩子們一起成長,激發出正能量與正向的價值觀。
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15荷花班 梁凱樂
金魚逃走了,這本書很可愛,書中的金魚會一直偽裝成不同的東西,一下子是草莓、一下子變成火箭、一下子又變成糖果罐裡的糖果,親子一起閱讀,凱樂會專心找尋書中的金魚,非常歡樂的尋找過程。接著,凱樂會帶著書去找下一位家人,講給他們聽。
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16荷花班 陳禹緁
總是很期待假日和孩子們親子共讀的時間,除了讓孩子增加詞彙量、提升語言的精細程度,也建立了更親密的親子關係。
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17向日葵班 李恩碩
阿碩在閱讀後常常會延伸出很多想法!也會反問為什麼!讀書真的能讓小腦袋動起來呢!
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18向日葵班 盤寀萱
小孩每個禮拜都很興奮要趕快看故事書,然後還會自己挑,和媽媽一起看,看完寫閱讀高手時,還會自己算還剩幾本就完成了!孩子很有成就感喔!
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19向日葵班 翁晨珊
晨珊很喜歡唸故事,在故事中她會很專注,也會很投入在故事中,而且隨著年紀慢慢長大,也都能了解故事的敘述。
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20蝴蝶班 劉乘羽
書名:開心過小橋
小河上窄窄細細的獨木橋,大家都想要過橋,這時該怎麼辦呢?如果互不相讓,爭先恐後的,很可能會兩敗俱傷,一不小心就都掉進河裡,真是得不償失!但是如果互相禮讓,有秩序的一個一個的過,就不會有意外發生,大家都能開開心心的順利通過,皆大歡喜唷!
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21蝴蝶班 柯苡棠
書名:我只是想要說晚安
捨不得睡覺的拉拉,一直找理由拖延睡覺時間,跟好多動物說晚安,連螞蟻、石頭也要說晚安,就是不想睡,棠有時也會這樣呢!一下要吃東西、一下要唸故事書,甘願了才睡覺。
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22蝴蝶班 張景皓
閱讀可增加孩子的讀書習慣,藉由這個學校活動,可以從小培養看書,且能與爸媽分享書本裡的心得,所以我覺得非常有趣。
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23蝴蝶班 張簡苙恩
書名:海底100層樓的家
出版社:小魯文化
苙恩現在正在學習數字,所以便準備「100層樓的家」系列書籍與苙恩一起共讀,其中「海底100層樓的家」最具故事情節張力,苙恩最喜歡。這本書是一隻洋娃娃小天從船上掉落到海裡的奇幻之旅,一路尋找遺失物品,游到海底地100層樓後受到魚群的幫助重返船上,回到主人懷抱的故事。在閱讀時,會請苙恩跟著數數,並會發問讓苙恩找找看小天的物品遺留在哪一個樓層。這個系列繪本還能讓孩子在閱讀中鍛鍊空間智能,真心推薦這本書給大家。
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24蝴蝶班 呂奕菲
書名:當好朋友對我說「不」
教導孩子懂得別人拒絕我們的權利,也幫助孩子認識自己的情緒,當孩子感受到負面情緒也是很正常的。
菲菲說自己不喜歡的時候也可以和別人說不,別人也不可以亂抱菲菲。
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意猶未盡,我想看更多以前的文章 more... |